De 19 de fevereiro a 23 de março de 2018.
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sexta-feira, 23 de março de 2018
OS LIVROS E O CINEMA - exposição
De 19 de fevereiro a 23 de março de 2018.
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sexta-feira, 9 de março de 2018
SEMANA DA LEITURA - 2018
CARTAZ CONCEBIDO PARA ASSINALAR A SEMANA DA LEITURA 2018
REDE DE BIBLIOTECAS DE VILA REAL
AUTOR: Carlos Santelmo
Liberte o leitor que há
em si!
Rede de Bibliotecas de Vila Real Celebra Semana da Leitura
de 5 a 9 de março
“A linguagem já abriu porta à magia: desde o momento em que
toda a coisa chama imediatamente ao espírito a palavra que a designa, a palavra
chama no mesmo instante a imagem mental da coisa que evoca, conferindo-lhe
mesmo que seja ausente, a presença” . Edgar Morin
PAPO COM LUMIÈRE
Oi, Louis Lumière, que alegria falar com você
através do tempo e dos seus filmes-relâmpago!
Vou assistir agora, 89 anos depois,
à saída dos operários do seu estúdio
(que você modestamente chamava de fábrica)
em Lyon Monplaisir para o prazer de todo mundo
que mediante um franco de entrada, no subsolo do Salão
Indiano do Grand Café
Curtia dez filmezinhos de 17 metros cada um.
Maravilha!
Vão saindo as mulheres de chapéus emplumados
e bustos generosos, como para uma festa,
mas vão para casa de subúrbio preparar o magro jantar de
família,
operárias da ilusão, que até hoje distribuem quimeras.
Só você e o mano Augusto não perceberam:
Pensavam ter lançado uma simples curiosidade científica
De breve duração, brincadeira sem consequências
E criaram um outro mundo dentro do mundo velho e bocejante.
Libertaram as paisagens, soltaram as imagens:
Elas agora entram em nossas casas, misturam-se com as nossas
vidas.
Maravilha...
Olha a locomotiva que salta da tela, espalhando susto e
fumaça na sala de projeções,
Olha Madame Lumière pescando delicadamente peixinhos
vermelhos
E o jardineiro levando banho do regador descontrolado...
A invenção ingénua transformou-se em formidável indústria
universal
Que chega até à lua e embala o sonho dos seres humanos.
Obrigado, meu velho!
Carlos Drummond de
Andrade, Poesia Errante, 1988
Promovida pelo Plano Nacional de Leitura / PNL, a Semana da
Leitura constitui um dos maiores eventos nacionais em torno do livro e do
leitor. Escolas, entidades públicas e privadas são convidadas a juntar
vontades, a formar parcerias, a mobilizar comunidades, e desafiadas a criar
estratégias / atividades em torno da leitura, entendida esta como ato
comunicativo, espaço de diálogo, objeto de prazer, ato criativo e exercício de
liberdade.
Respondendo ao repto que lhe é lançado pelo PNL, a Rede de
Bibliotecas de Vila Real / RBVR (que integra os Agrupamentos da Escola Diogo
Cão e Morgado, as Escolas não Agrupadas Camilo Castelo Branco e S. Pedro, a
Biblioteca Municipal de Vila Real e a Biblioteca Central da UTAD), tem vindo a
desenvolver um conjunto de atividades conjuntas, mobilizadoras da comunidade e
facilitadoras da criação de um ambiente integral de leitura, em contextos de
aprendizagem formal e não formal. Neste processo de promoção da socialização da
leitura, tem contado com o apoio do Município.
Este ano, a Semana da Leitura decorre no período de 5 a 9 de
março. O tema escolhido pela RBVR é a Literatura e o Cinema. As propostas de
atividades, dirigidas a alunos e professores das escolas da Rede (da pré-escola
ao 12º ano), são variadas: curtas metragens, transposição fílmica de livros,
guiões que se transmutam em livros, ateliers de escrita de guiões
cinematográficos, oficinas (de brinquedos, stop-motion), palestras sobre
literatura e cinema, encontros com autores e realizadores, debates em torno de
escritores (Fernando Pessoa, José Saramago, Rui Zink e José Carlos de
Oliveira). Paralelamente a estas atividades, haverá uma atividade de escrita
colaborativa em rede – “De m@o em m@o”. Trata-se da elaboração de um livro por
todos os alunos do 9º ano das escolas de Vila Real, que culminará com a
publicação de um ebook, com recurso à ferramenta digital ISSUU.
“Liberte o leitor que há em si!”
Fica o convite! Boas Leituras!
Rede das Bibliotecas de Vila Real, Adelaide Jordão (coordenadora)
Rede das Bibliotecas de Vila Real, Adelaide Jordão (coordenadora)
CARTAZES DO CINEMA - um olhar de ler e saber
Teremos a apreciação dos alunos aos cartazes do cinema, promovendo a descodificação da imagem, o enriquecimento da oralidade, da escrita e da imaginação.
Brevemente teremos os textos.
Articulação entre a Biblioteca Escolar e Português, com orientação da professora Salete Valente.
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quinta-feira, 8 de março de 2018
O cinema e as emoções - Feeling Cinema
O cinema e as emoções - Feeling Cinema
articulação com Lusomundo
(Emília Raposo e Fernando Pereira)
"(...) e está a decorrer na Semana da Leitura do Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus, mais precisamente, na Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral… (talvez vá até a outra escola…).
A afluência de alunos tem sido elevada. Isso deve-se ao facto dos Professores das diversas disciplinas, abdicarem de lecionarem na sala de aula e deslocarem-se, com os alunos, até esta sala que se encontra cheia de motivos alusivos ao tema: cartazes, pipocas e a dada altura, emoção!
Agradecemos desde já, ao Cinema do “Nosso Shopping” que nos facultou os cartazes, à U.T.A.D., que nos ajudou na montagem do filme, à Direção do Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus, aos Colegas/Professores, à Professora Bibliotecária Anabela Quelhas, aos Assistentes Operacionais e ao Coordenador de Estabelecimento, Professor João Almeida.
Os responsáveis pela atividade: Prof.ª Emília Raposo e Prof. Fernando Pereira"
retirado do facebook 7/03/2018
Porque gostamos de EMOÇÕES ... esta atividade ira decorrer na Semana da leitura do Agrupamento Escolas Morgado de Mateus, mais precisamente na Biblioteca da Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral.
Convidamo-los a passar por lá...
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Todos gostamos de cinema, claro que, uns mais e outros
menos… mas, se pensarmos bem, existe na nossa vida uma cena ou banda sonora de
um filme que, a dada altura nos transportou
até ao mundo da 7.ª arte… quer seja
porque nos tenha feito sonhar, viajar, chorar, rir ou até assustar!
A atividade “Feeling Cinema” nasceu em redor deste
pensamento… e decorrerá na Semana da Leitura do Agrupamento de Escolas Morgado
de Mateus!
A afluência de alunos tem sido elevada. Isso deve-se ao facto dos Professores das diversas disciplinas, abdicarem de lecionarem na sala de aula e deslocarem-se, com os alunos, até esta sala que se encontra cheia de motivos alusivos ao tema: cartazes, pipocas e a dada altura, emoção!
Agradecemos desde já, ao Cinema do “Nosso Shopping” que nos facultou os cartazes, à U.T.A.D., que nos ajudou na montagem do filme, à Direção do Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus, aos Colegas/Professores, à Professora Bibliotecária Anabela Quelhas, aos Assistentes Operacionais e ao Coordenador de Estabelecimento, Professor João Almeida.
Os responsáveis pela atividade: Prof.ª Emília Raposo e Prof. Fernando Pereira"
retirado do facebook 7/03/2018
ANDY WARHOL - o vanguardista da pop art
ANDY WARHOL - o vanguardista da pop art
Contrariar a iliteracia
Consultar o blog da Educação Visual.
https://visualmixdois.blogspot.pt/2018/03/blog-post.html
MUDAR O MUNDO ATRAVÉS DA ARTE
Imagem:
http://www.stylingprojectmag.com/montblanc-andy-warhol/
Contrariar a iliteracia
Consultar o blog da Educação Visual.
https://visualmixdois.blogspot.pt/2018/03/blog-post.html
MUDAR O MUNDO ATRAVÉS DA ARTE
http://www.stylingprojectmag.com/montblanc-andy-warhol/
. Os alunos com as tirinhas de leitura sobre Andy Warhol
quarta-feira, 7 de março de 2018
terça-feira, 6 de março de 2018
O MEU TIO - cinema
ATIVIDADE PROMOVIDA PELA RBVR
APOIO FINANCEIRO - CMVR
Apresentação por Adriano Guerra
“O Meu Tio” (Mon Oncle) é um filme que resume muito bem a
arquitetura e a cidade de meados do século XX, pelo menos em ambas extremidades mais reconhecíveis. O filme de
Jacques Tati mostra o contraste entre dois mundos, duas formas de viver e
compreender a cidade e a arquitetura que no final dos anos 50 se iria sobrepor
violentamente.
Um deles é o mundo da modernidade exagerada por um otimismo
futurista, como chegou (ou regressou) para a Europa nas mãos da reconstrução do
pós-guerra e o outro é representado pela cidade tradicional.
Estes dois mundos são representados no filme de Tati em três
níveis diferentes: o habitante, a sua casa e o entorno quotidiano, ou o bairro. Um
dos personagens mais interessantes é uma criança, que será o elo de ligação entre esses dois mundos completamente
diferentes. Ele vive no bairro da moda, numa casa moderna e tem uma família
moderna. Do outro lado, está o tio da criança, Monsieur Hulot representado por
Tati , que vive na parte antiga da cidade numa casa antiga.
O olho crítico afiado do diretor marca em cada cena as
diferenças entre esses dois mundos num contraponto contínuo. O personagem de
Tati passa habitualmente a buscar o menino à escola, para logo levá-lo a casa da
sua irmã, que é casada com Arpel, um fabricante de plásticos de sucesso. Tati
pelo contrário, não tem emprego.
A casa Arpel é uma "bolha" super moderna fechada para o exterior através de um muro que a separa do
resto da vizinhança. Apenas um grande portão para o carro se conecta com a
cidade. Já a casa de Tati está no meio de
um complexo labirinto de casas, escadas e corredores, onde mal se consegue
escapar dos olhares, das conversas, da saudação casual, enfim, do contacto
social com a vizinhança. A casa faz parte do bairro.
Na frente da casa moderna e isolado entre os seus muros, encontramos um jardim fechado e meticulosamente desenhado nos mínimos detalhes,
ao ponto de impedir qualquer atividade que se queira realizar nele. Uma visão
clara que se reflete no tédio constante do menino quando está em casa. Em
contraste, o quintal da casa de Tati é o própio bairro. As crianças do bairro reúnem-se
e brincam em terrenos baldios ou entre os carros na rua.
Enquanto a “eficiência” parece ser a palavra que expressa a
casa moderna, com os seus aparelhos eletrónicos
controlados à distância e os eletrodomésticos sempre presentes na vida
familiar; é a “ineficiência”, a que é retratada no bairro antigo, onde ninguém
parece fazer o que deve fazer."
Adaptação:
ida ao
teatro
No dia 6 de março de 2018, dia em que começava a Semana da Leitura. os
alunos da Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral, foram ao teatro Municipal de
Vila real ver o filme “O Meu Tio”.
O filme era sobre um menino que morava com os pais na parte moderna de
uma cidade em França, ao pé deles só havia gente rica, porém o seu tio vivia na
parte pobre.
O filme é bastante engraçado, porque as crianças da zona pobre faziam
brincadeiras bastante divertidas.
A minha parte favorita aconteceu quando as crianças pobres assobiavam e
as pessoas distraiam-se e batiam contra um poste de luz.
Se eu participasse no filme, queria viver na parte pobre, porque imagino
que seria mais feliz e divertido, mesmo não tendo muito dinheiro, pois ele não
compra a amizade e o amor.
Nos tempos de hoje, nós não brincamos como os meninos do filme, brincamos
com o telemóvel e o computador e talvez não sejamos tão felizes… atualmente as
mulheres também são independentes dos homens!
Ana Vaz nº2
Vanessa Afonso nº18
6º C
Ida Ao Teatro
No dia 6 de março, os alunos de 5º, 6º e 7º anos, do
Agrupamento De Escolas Morgado de Mateus, foram ao Teatro De Vila Real para ver
o filme ´´O Meu Tio´´ pois era o dia em que começava a Semana da Leitura.
O filme falava sobre um pequeno rapaz que tinha uma
vida entre dois bairros, o dos ricos, no qual tinha os pais, e o dos pobres, onde
morava o tio, que ele gostava muito.
O tio era irmão da sua mãe, mas o pai não gostava que
ele estivesse com ele, pois o seu tio era pobre e o pai queria que ele só
convivesse com gente rica.
A sua mãe era rica, mas trabalhava em casa enquanto o
pai ia para a fábrica, ficava a ver e a organizar o jardim e a limpar a casa.
No dia em que festejaram um dos aniversários de casamento
ele trocou o seu carro por um cor-de-rosa e verde e ela trocou a porta da
garagem por uma que funcionava por sensores, assim quando passassem por ela a
porta abrir-se-ia, e se voltassem a passar ela fechar-se-ia, mas para estrear a
nova porta eles passaram com o carro e o sistema funcionou perfeitamente, mas o
cão passou pelos sensores e a porta fechou-se, fazendo o casal ficar preso na
garagem. De modo a sair de lá chamaram a empregada, mas ela não se atrevia a
ajudá-los, pois tinha medo de ser eletrocutada, no fim, e após algum tempo, a
empregada conseguiu sair dali.
No bairro pobre, as brincadeiras das crianças eram
´´divertidas´´, uma delas era a de distrair as pessoas fazendo-as olhar para
trás de modo a baterem com a cara num poste.
Através deste filme, percebi que seja rico, ou pobre,
o que interessa é ter o amor da família e ter o que precisamos. Não é
importante o que queremos no momento pois mais tarde poderá não ter utilidade nenhuma.
Lara Teixeira-nº10, 6ºF
Ida ao Teatro
No dia 6 de março, no âmbito da Semana
da Leitura, os alunos dos 5º, 6º e 7º anos da escola Monsenhor Jerónimo do
Amaral, deslocaram-se ao teatro de Vila Real, para ver o filme “O Meu Tio”.
O filme falava sobre um menino que tinha
pais ricos, e um tio pobre. Este menino vivia entre os dois bairros (rico e
pobre).
O seu pai, não gostava que ele estivesse
com o seu tio, irmão da sua mãe, do qual ele gostava muito.
A sua mãe era rica, mas não tinha
emprego, e ficava todos os dias a limpar a casa, enquanto que o pai, todos os
dias ia trabalhar para a fábrica.
O menino, gostava mais de estar no
bairro pobre com o seu tio, pois ali tinha os seus amigos/as, onde se divertia
e brincava.
No dia de aniversário do casamento dos
pais, o Arpel (pai) fez a surpresa à esposa de trocar de carro e a sua mulher,
por outro lado, ofereceu-lhe uma porta automática nova para a garagem da sua
casa, onde por acaso ficaram fechados sem ninguém para os tirar de lá.
Ao longo do filme tio não tinha nenhuma
fala, e por esse motivo usava muitos gestos para se exprimir e isso fazia com
que estivéssemos atentos.
Este filme provou que as gerações de
hoje em dia não “brincam” como as crianças do da época do filme. Na película as
crianças brincavam com tudo o que lhes aparecesse e os divertisse, agora, as
crianças estão todo o dia a jogar no telemóvel, ou em frente ao ecrã do
computador.
Ao ver este filme, consegui perceber que
nada é igual aos tempos mais antigos, e que cada vez mais o dinheiro fala pelo
coração.
Inês Dias- 6ºC
Ida Ao Teatro
No dia 6 de março, eu e a minha turma, fomos ao famoso
teatro de Vila-Real. As 9:34 entramos no autocarro e dirigimo-nos ao teatro
depois de 10 a 15 minutos de viagem, chegamos ao teatro mas a aventura mal
tinha começado, depois de20 minutos sentamo-nos e o filme começou. A primeira
coisa que vi foi “O Meu Tio “, o filme acabava de começar…
A família Arpel vive numa casa
ultra-sofisticada. Equipada com produtos da mais recente tecnologia e design,
Rodeados de tecnologia, o seu único filho mostrava-se descontente com a pouca
diversão que tinha, pois só podia brincar na minúscula varanda. A sua única
felicidade era a de sair com o tio e com os amigos na parte humilde do bairro,
apostar e comer o que queria sem ter o controlo dos pais. O seu tio, pelo
contrário vivendo na parte humilde da cidade ajudava nas diversões do sobrinho
dando-lhe dinheiro para comprar doces.
O Tio poucas palavras falou em todo o filme fazendo tudo
que tinha piada. O marido da sua irmã, mesmo com inveja da relação que ele
tinha com o seu filho arranjou-lhe trabalho na fábrica, na máquina de moldagem
de tubos, mas o Tio acaba por fazer asneira e é despedido.
No fim o tio viaja e o pai e o filho finalmente conseguem
ter uma boa relação.
Eu adorei o filme pelas cenas engraçadas que o tio fazia.
O sobrinho e os assobios, a tinta e os acidentes ganharam um lugar único no
filme
Filipe Alexandre Lopes
Almeida N.º .9
6.º C
segunda-feira, 5 de março de 2018
sábado, 3 de março de 2018
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